Bampi, Lisete, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

• Vol. 2, Núm. 4 (2015) - Artículos
  Deleuze e os signos da escola contemporânea
  Resumen  PDF (Português (Brasil))

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IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación
http://revista.ixtli.org 

ISSN: 2408-4751