La Escuela Nueva y los fundamentos sociales de la transformación académica

Resumen

El objetivo de este trabajo es recuperar la reflexión del Anísio Teixeira, acerca de la sociedad moderna, vista por él con el dinamismo constante y una propuesta escolar que satisfaga las necesidades de esta sociedad cambiante. La relevancia del tema es muy actual y parece relevante hacer hincapié en la propuesta pedagógica de este pensador brasileño, una vez que la escuela brasileña demuestra que aún no puede lidiar con todo este dinamismo social traído por los avances científicos, por la industrialización y la popularización de la democracia. La escuela brasileña todavía parece estar lejos de los ideales progresistas disenãdos por Teixeira. Esta nueva escuela es progresiva porque tiene que ser repensada constantemente, necesita estar abierta para los cambios, pues se presenta continuamente en progreso dentro de la sociedad. El desarrollo científico que se renueva de forma permanente lleva consigo la necesidad de reconstrucción en curso de la sociedad y la escuela debido al hecho de el proceso educativo está ganando nuevos significados y nuevos ajustes. Sin embargo, la escuela brasileña de hoy es diferente de la escuela de los días de Teixeira y trae consigo nuevas necesidades y desafíos a ser considerados como fundamentos sociales.