- Enfoque y alcance
- Políticas de sección
- Proceso de evaluación por pares
- Política de acceso abierto
- Alertas y novedades
- Indexación
- Gratuidad
- Copyright y Licencias
- Evaluadores externos
Enfoque y alcance
Ixtli: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación (o, de manera abreviada, Ixtli) es una publicación latinoamericana, arbitrada, electrónica, de frecuencia semestral, de acceso gratuito, que sirve como espacio de diálogo crítico acerca de asuntos educativos desde un abordaje filosófico, indagando sobre los problemas conceptuales y de sentido en la educación. Publica artículos originales de investigación filosófica que no hayan aparecido en otras revistas o medios de divulgación, después de un proceso doblemente ciego de evaluación. Es de interés para investigadoras e investigadores en filosofía de la educación, investigadoras e investigadores educativos en general, y personas que trabajan o se interesan por la educación
en sus múltiples dominios de acción. Los artículos de Ixtli están escritos en varios idiomas, principalmente español y portugués.
Ixtli es la revista de la Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación, AC (ALFE, AC).
Políticas de sección
Introducción
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Artículos
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Reseñas
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Noticias
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Fascículo completo
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Proceso de evaluación por pares
El proceso de evaluación es doblemente ciego. Es decir, los evaluadores no saben quiénes son las autoras y los autores, y las autoras y los autores no saben quiénes son los evaluadores. Los artículos son inicialmente revisados por el Comité editorial, el cual revisa que satisfaga los requisitos formales y la presente política editorial. Una vez admitido, cada artículo o reseña es evaluado por dos árbitros externos. En caso de disparidad en los dictámenes se requiere la intervención de un evaluador externo adicional. La decisión final relativa a la publicación de los artículos y reseñas se toma en función de los dictámenes de los evaluadores externos, para lo cual se requieren dos recomendaciones favorables para la publicación.
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Responsabilidad por el contenido de los artículos publicados:
Más allá del proceso de revisión académico por pares, el contenido incluido en cada artículo es de absoluta responsabilidad de sus autores y no refleja, necesariamente, el posicionamiento del Comité editorial. Por lo que los autores han de garantizar que los artículos no han sido publicado antes, no contienen planteamiento ilícito alguno ni infringen ningún derecho de otros.
Política de acceso abierto
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.
Alertas y novedades
Indexación
Directorio de recursos educativos de acceso abierto
Directorio de Revistas de Acceso Abierto
Dialnet, Universidad de La Rioja
Incluida en el catálogo de CAICYT - CONICET, Argentina
Incorporada al Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas por Resolución 195/18 del CONICET
Gratuidad
La revista IXTLI no cobra por tasas por envío de trabajos, ni tampoco cuotas por la publicación de sus artículos.
Por su parte el acceso a los artículos publicados es gratuito.
Copyright y Licencias
El Copyright de cada artículo corresponde a sus autores.
Evaluadores externos
Nómina de evaluadores externos ad hoc que colaboraron en el Volumen 6:
El Comité Editorial de Ixtli, agradece de modo muy especial a los siguientes especialistas que han colaborado generosamente en la evaluación doblemente ciega que se ha realizado para seleccionar los artículos del presente Volumen 6 (2019).
Adriana Maria da Silva
Faculdade Souza Marques, Brasil
Ana Kazmierczak
Universidad Católica Argentina
Andrea Carmen Escudero
Universidad Nacional de Villa Mercedes, Argentina
Anna Pagès Santacana
Universidad Ramon Llull, España
Carlos Augusto Cullen Soriano
Universidad de Buenos Aires
Cintya Regina Ribeiro
Universidade de São Paulo, Brasil
Daniel Roman March
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Eduardo María Sota
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Erick Ivanovic Zetina Esquivel
Universidad Autónoma del Estado de México
Favia Marcela Romeo
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Argentina
Fredy Hernán Prieto Galindo
University of Alberta, Canadá
Gastón G. Beraldi
Universidad de Buenos Aires
Hilda Beatriz Salmerón García
Universidad Nacional Autónoma de México
Irazema Edith Ramírez Hernández
Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen", México
Juan Alexis Parada Silva
Universidad Santo Tomás
Luis Miguel Hernández Pérez
Universidad Nacional Autónoma de México
Marco Aurélio Martins Praça
Instituto Federal de São Paulo, Brasil
María Dolores García Perea
Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
María Gisella Boarini
Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
René Rogelio Smith
Universidad Adventista del Plata, Argentina
Víctor Vásquez Ibáñez
Universidad Iberoamericana Puebla, México
Walter Omar Kohan
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Nómina de evaluadores externos ad hoc que colaboraron en el Volumen 5:
El Comité Editorial de Ixtli, agradece de modo muy especial a los siguientes especialistas que han colaborado generosamente en la evaluación doblemente ciega que se ha realizado para seleccionar los artículos del presente Volumen 5 (2018).
Bruno Pucci
Universidade Metodista de Piracicaba, Brasil
Cintya Regina Ribeiro
Universidade de Sao Paulo, Brasil
Claribel del Valle Pereira Rojas
Universidad Central de Venezuela
Claudia Mársico
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Daniel Román March
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Danilo Rodrigues Pimenta
Universidade Estadual de Campinas, Brasil
Esteban Mizrahi
Universidad Nacional de la Matanza, Argentina
Floralba del Rocío Aguilar Gordón
Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador
Fredderick Sneider Hernández
Universidad de los Andes, Colombia.
Irazema Ramirez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, México
Janine Cecília Gonçalves Peixoto
Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
Juan Carlos Sánchez Antonio
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Mexico
Juan Martín López Calva
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México
Laura Alicia Ruiz López
Universidad Autónoma de Sinaloa, México
Lucía Laura Meo Galazzi
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Marco Aurelio Praça
UNIESP, Brasil
Marcos Antônio Lorieri
Universidade Nove de Julho, Brasil
Marcos Lorieri
Universidade Nove de Julho, Brasil
María Dolores García Perea
Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
Maria Emanuela Esteves dos Santos
Universidade Federal de São João Del Rei - Brasil
María Gisella Boarini
Universidad Nacional de Cuyo, CONICET, Argentina
María Guadalupe García Casanova
Universidad Nacional Autónoma de México
Mariana Inés Conde
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Mónica Fernández
Universidad Nacional de Quilmes, Argentina
Ofélia Maria Marcondes
Instituto Federal de São Paulo, Brasil
Paulo Moacir Godoy Pozzebon
Pontificia Universidade de Campinas, Brasil
Pedro Angelo Pagni
Universidad Estadual Paulista, Brasil
René Rogelio Smith
Universidad Adventista del Plata, Argentina
Ricardo Busetti
Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina
Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui
Universidade Estadual de Londrina, Brasil
Vicente Zatti
Instituto Federal do Río Grande do Sul, Brasil
Víctor Vásquez Ibáñez
Universidad Anáhuac Oaxaca, México
Nómina de evaluadores externos ad hoc que colaboraron en el Volumen 4:
El Comité Editorial de Ixtli, agradece de modo muy especial a los siguientes especialistas que han colaborado generosamente en la evaluación doblemente ciega que se ha realizado para seleccionar los artículos del presente Volumen 4 (2017).
Alfonso Villa Sánchez
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
Andrea Carmen Escudero
Universidad Nacional de Villa Mercedes. Argentina
Anna Pagès Santacana
Universidad Ramon Llull, España
Dalton José Alves
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Daniel Román March
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Darcísio Natal Muraro
Universidade Estadual de Londrina, Brasil
Diego Andrés Mora
Universidade de la Salle, Colombia
Eduardo Corbo Zabatel
Universidad de Buenos Aries, Argentina
Esteban Mizrahi
Universidad Nacional de la Matanza, Argentina
Fernando Fava
Universidad de Entre Rios, Argentina
Fredy Hernán Prieto Galindo
Universidad Pedagógica Nacional, Colombia.
Gabriel Zanotti
Universidad Austral, Argentina
Hilda Beatriz Salmerón
Universidad Nacional Autónoma de México.
Irazema Ramirez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, México
Juan Alexis Parada Silva
Universidad Santo Tomás, Colombia
Laura Alicia Ruiz López
Universidad Autónoma de Sinaloa, México
Laura Angélica Bárcenas Pozos
Universidad Iberoamericana de Puebla, México
Leonardo Maia
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Lucio Jorge Hammes
Universidade Federal do Pampa, Brasil
Luis Miguel Hernández Pérez
Universidad Nacional Autónoma de México
Luz del Carmen Montes Pacheco
Universidad Iberoamericana de Puebla, México
María del Pilar Juárez Cid
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México
Melina Laura Ramos
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Miguel de la Torre Gamboa
Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Rodolfo Mauricio Bicocca Gino
Universidad de Los Andes, Chile
Selene Gerogina López Reyes
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México
Shirley Florencia de la Campa
Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal, México
Silvio Gallo
Universidade de Campinas, Brasil
Viviana Sargiotto
UniversidadNacional de la Patagonia, Argentina
Walter O. Kohan
Universidad del Estado de Rio de Janeiro, Brasil.
Nómina de evaluadores externos ad hoc que colaboraron en el Volumen 3:
El Comité Editorial de Ixtli, agradece de modo muy especial a los siguientes especialistas que han colaborado generosamente en la evaluación doblemente ciega que se ha realizado para seleccionar los artículos del Volumen 3 (2016).
Carlos Augusto Cullen Soriano,
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Cristiane Maria Marinho
Universidade Estadual do Ceará, Brasil
Daniel Román March
Universidad Nacional de Mar del Plata, Auregntina
Gabriel Zanotti
Universidad Austral, Argentina
José Cardoso Simðes Neto
Secretaria de Estado de Educação do Estado do Pará, Brasil
Irazema Ramirez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, México
Laura Alicia Ruiz López
Universidad Autónoma de Sinaloa
Laura Angélica Bárcenas Pozos
Universidad Iberoamericana Puebla, México
Luis Enrique Varela
Universidad Nacional de Lanús, Argentina
Luz del Carmen Montes Pacheco
Univ Iberoamericana Puebla, México
Mónica Isabel Almanza
Universidad de los Andes, Colombia
Pedro Angelo Pagni
Universidade Estadual Paulista; Brasil
Shirley Florencia de la Campa
Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal, México
Vicente Capuano
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Viviana Sargiotto
Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Argentina
Nómina de evaluadores externos ad hoc que colaboraron en el Volumen 2:
El Comité Editorial de Ixtli, agradece de modo muy especial a los siguientes especialistas que han colaborado generosamente en la evaluación doblemente ciega que se ha realizado para seleccionar los artículos del Volumen 2 (2015).
Adriana Maria da Silva
Universidade Federal Fluminense
Alejandro Cerletti
Universidad de Buenos Aires
Alexandra Guadalupe Peralta Verdiguel
Universidad Nacional Autónoma de México
Ana Laura Gallardo
Universidad Nacional Autónoma de México
Ángel Alonso Salas
Universidad Nacional Autónoma de México
Carlos Skliar
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Cristiane Maria Marinho
Universidade Estadual do Ceará
Daniel Román March
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Darcísio Natal Muraro
Universidade Estadual de Londrina, Brasil
Diego Andrés Mora
Universidade de la Salle, Colombia
Diego Pérez Villamarín
Universidad Santo Tomás, Colombia
Francisca Eleodora Santos Severino
Universidade Nove de Julho, Brasil
Fredy Hernán Prieto Galindo
Universidad la Gran Colombia, Colombia
Hilda Patiño Domínguez
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Irazema Ramirez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, México
José Benedito de Almeida Júnior
Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
Juan Alexis Parada Silva
Universidad Santo Tomás, Colombia
Leoni Maria Padilha Henning
Universidade Estadual de Londrina, Brasil
Lucio Jorge Hammes
Universidade Federal do Pampa, Brasil
Marcos Antônio Lorieri
Universidade Nove de Julho, Brasil
Maria Dulcinea da S. Loureiro
Universidade Regional do Cariri, Brasil
María José Gómez
Universidad de la República, Uruguay
Mauricio Langon
Instituto de Profesores Artigas, Uruguay
Miguel de la Torre Gamboa
Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Patricia Velasco
Universidade Federal
Paula Cristina Pereira
Universidade do Porto, Brasil
Pedro Ângelo Pagni
Universidade Estadual Paulista, Brasil
Ralph Ings Bannell
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil
Rocío Hernández Mella
Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana
Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui
Universidade Estadual de Londrina, Brasil
Selene Gerogina López Reyes
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México
Silvio D. Oliveira Gallo
Universidade Estadual de Campinas, Brasil
Vicente Zatti
Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Nómina de evaluadores externos ad hoc que colaboraron en el Volumen 1:
El Comité Editorial de Ixtli, agradece de modo muy especial a los siguientes especialistas que han colaborado generosamente en la evaluación doblemente ciega que se ha realizado para seleccionar los artículos del Volumen 1 (2014).
Alexandra Quadro Siqueira
Instituto Federal da Bahia - IFBA, Brasil
Alexnaldo Teixeira Rodrigues
Instituto Federal da Bahia - IFBA, Brasil
Artur José Renda Vitorino
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil
Carlos Augusto, Cullen Soriano
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Dalton José Alves
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.
Darcísio Natal Muraro
Universidade Estadual de Londrina - UEL, Brasil
Eduardo Corbo Zabatel
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Filipe Ceppas
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Francisca Eleodora S., Severino
Universidade Nove de Julho, Brasil
Héctor Óscar Arrese
Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Irma Alicia Flores Hinojos
Universidad de los Andes, Colombia
José Beltrán Llavador
Universidad de Valencia, España
Leonardo Maia
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Luciano Mella Farías
Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre-Carúpano, Venezuela
Luis Antonio Monzón Laurencio
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
María del Pilar Juárez Cid
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México
Mario Sáenz
Le Moyne College, USA
Paulo César de Oliveira
Universidade Federal de Alfenas, Brasil
Robson Loureiro
Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
Regina Maria Souza
Universidade Estadual de Campinas
Rodrigo Barbosa Lopes
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Brasil.
Rosa de Lourdes, Aguilar Verastegui
Universidade Estadual de Londrina, Brasil
Roselén Angela Schiaffino Alfonsín
Universidad de la República, Uruguay
Rosimeri de Oliveira Dias
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Simone Rodrigues Pinto
Universidade de Brasilia, Brasil.