El arte trágico en oposición al racionalismo socrático: por una universidad que valora la creatividad

Mariana Maia Moreira

Resumen


El presente texto tiene como objetivo reflexionar sobre el sistema universitario actual desde los filósofos: Friedrich Nietzsche, Marilena Chauí, del comentador Sylvio Gadelha. Entendemos que las universidades públicas están institucionalizadas para reproducir todos los rasgos de la sociedad brasileña y nos preguntamos si hay escape de esta lógica neoliberal implementada como lógica universitaria. Nos preguntamos si hay espacio para la creatividad, para el nuevo en la universidad si estamos inmersos en una lógica productivista. Estos tres autores nos hacen pensar en escapar de la lógica comercial que se insere en nuestra universidad. Para Nietzsche el escape yace en el genio. Para Chauí solo habrá cambio si hubiera una transformación social. Para Foucault, desde los textos de Gadelha, el escape está en la resistencia a esta forma de gubernamentalidad.

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Referencias


Chauí, M. (2001) Ideologia, neoliberalismo e universidade. In: A ideologia da competência. BH/SP: Autêntica, p. 85-117.

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Gadelha, S. (2009) Biopolítica, governamentalidade e educação (capítulo IV); Biopolítica e educação: laços exemplos e perspectivas. In: Biopolítica, governamentalidade e educação. Introdução e conexões a partir de Michel Foucault. Belo Horizonte: Autêntica Editora, p.119-214.

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Nietzsche, F. (2003) Segunda Consideração intempestiva, da utilidade e da desvantagem da história para a vida. Tradução, Marco Antônio Casa Nova. Rio de Janeiro: Relume dumará.

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Paula, M. (2001). A questão da ciência e da verdade em Nietzsche. Niterói: UFF. Portal Plataforma Lattes. Disponível em: - Acessado em: 08 de março de 2017.


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IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación
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