Vol. 6, Núm. 12 (2019)

Tabla de contenidos

Introducción

Datos de la publicación, nómina de evaluadores externos 'ad hoc' e índice
ALFE IXTLI
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126-136

Artículos

El arte trágico en oposición al racionalismo socrático: por una universidad que valora la creatividad
Mariana Maia Moreira
PDF (Português (Brasil))
139-153
El preguntar incesante. Sócrates y la enseñanza
Gregorio Valera-Villegas
PDF
155-174
Filosofía, educación y artes visuales: confluencias formativas a la luz de la teoría crítica
Sandra Borsoi
PDF (Português (Brasil))
175-190
¿Qué está allí para ser experimentado en una obra artística narrativa? Notas para una formación ético-estética
Andrés Mejía
PDF
191-221
Hacia una epistemología de la enseñanza de la filosofía a partir de Michel Onfray
David Vargas Alfonso
PDF
223-240

Fascículo completo

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