Vol. 3, Núm. 5 (2016)

Tabla de contenidos

Introducción

Datos de la publicación e índice
ALFE IXTLI
PDF
3-7

Artículos

La importancia de la filosofía de la ciencia en el currículo de la enseñanza de las ciencias
Luis Miguel Ángel Cano Padilla
PDF
11-30
Reflexiones en torno al amor y el conocimiento en la formación humana desde una mirada filosófica-histórica-pedagógica.
Claribel Pereira
PDF
31-47
Colores, sonidos y manzanas: música-filosofía en el diálogo con niños
Vanise de Cássia de Araujo Dutra Gomes, Neila Ruiz Alfonzo
PDF (Português (Brasil))
49-67
Valoración de la vita contemplativa para la formación en Nietzsche
Pablo Drews López
PDF
69-83
Da formação à deformação: para além da fundamentação.
Maria dos Remédios de Brito
PDF (Português (Brasil))
85-104
¿Cómo se siente ser un ciudadano?
Miguel Moreno, Andrés Mejía
PDF
105-137
Cine-debate con abordaje filosófico: Hacia la posibilidad de una metodología didáctica
Muriel Vázquez
PDF
139-151

Reseñas

Ética y autorregulación en la formación de profesionales de la educación
Martha de Jesús Portilla León
PDF
155-162

Noticias

Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación 2017
ALFE IXTLI
PDF
165-175
Política editorial
ALFE IXTLI
PDF
176-179

Fascículo completo

Fascículo completo
ALFE IXTLI
PDF